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Plataformas educativas y realidad virtua

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 EVIDENCIAS  Reporte sobre la visita virtual a un museo o una biblioteca Presentación electrónica sobre el uso de la red para visitar en forma Virtual una Biblioteca o un Mueso, en una plataforma seleccionada por el alumno. Compartir en plataforma una página de internet relacionada con realidad virtual. https://inba.gob.mx/sitios/recorridos-virtuales/palacio-de-bellas-artes/ MUSEO VIRTUAL DE BELLAS ARTEZ  

M-learning: Características, herramientas, aplicaciones y dispositivos

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 EVIDENCIAS  Resumen escrito sobre el concepto, características, ventajas, funcionalidades y limitaciones del M-LEARNING   Presentar un collage elaborado con recortes e imágenes de las herramientas y dispositivos utilizados para M-Learning  Resolver prácticas en GeoGebra, Ingles Duolingo, Memorice, entre otros.

1- el uso de las tacs para la educación

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 EVIDENCIA  Crear e interactuar una cuenta en una plataforma tecnológica, social, educativa y gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y el profesor en un entorno cerrado.   Compartir en la biblioteca de la red de colaboración los bosquejos o diseños del organizador gráfico en formato digital de los conceptos clave de las TAC.  Visita una página para investigar o reforzar algún aprendizaje de por lo menos dos materias del grado que cursa